Investigación

Nuestro reconocimiento

En 17, Instituto de Estudios Críticos nos concebimos, en primer lugar, como una red de intercambio y colaboración. Tras muchos años de cultivarlo, más allá lo que pueda decirse acerca de él, nuestro ensamblaje ha demostrado su fecundidad por sus resultados. La estela de nuestro trabajo puede apreciarse en tres arenas: la producción de nuestros estudiantes y egresados, las aportaciones de las distintas Áreas y Divisiones del mismo, y las contribuciones del Instituto en su conjunto. Durante su formación, nuestros estudiantes y egresados maduran obras y proyectos que con mucha frecuencia son exhibidos, producidos y editados, dentro y fuera de México (las huellas de su fortalecimiento intelectual, creativo y de gestión en 17 pueden rastrearse hasta sus involucramientos muy posteriores). Por su parte, a lo largo de los años nuestros coordinadores de Áreas y Divisiones, han desarrollado muchos conceptos y propuestas valiosas a través de su quehacer como investigadores, formadores, curadores, editores y comunicadores. En cuanto al Instituto en su conjunto, simultáneo artífice y objeto de su propia experimentación crítica,  sus aportes simultáneamente reflejan y potencian la vitalidad de su caravana – su comunidad interna y extendida.

Marcela Quiroz Luna en el marco del XII coloquio de 17, Instituto de Estudios Críticos:

La sola intención por pensar en 17 como se aproxima uno a una obra, supondría, por principio, colocar en el arte una importante apuesta de esperanza. Esa misma esperanza por la que Theodor W. Adorno –a pesar de creer, en alguna devastada medida, que efectivamente después de Auschwitz era ya imposible escribir poesía– continuó, sin embargo, escribiendo sobre los acordes fundantes de Beethoven y las palabras desiertas de Celan.

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Áreas y Divisiones: Conoce más, aquí.

Instituto: Revisa aquí la puesta en práctica de 17.